Dificultades de aprendizaje
Una vez diagnosticadas son herramientas guía del trabajo del docente. La interpretación de las mismas y su relación con la integralidad del estudiante son aspectos a considerar para elaborar estrategias contextualizadas de trabajo con el mismo.
Adaptaciones curriculares
Son un aspecto crucial en una estrategia de abordaje a estudiantes que presenten dificultades de aprendizaje. La oportunidad de ser evaluado de acuerdo a su perfil de aprendizaje es un derecho del estudiante y una obligación como docentes.
Talleres, monitoreo de resultados
Talleres para padres, docentes y/o estudiantes de acuerdo a temáticas de interés de la comunidad educativa, planificado de acuerdo a un perfil de egreso consistente con el proyecto educativo en desarrollo.